教学模式：问题驱动教学法（PBL教学法）

发布时间：2021-05-28 16:36:40 编辑：郑州艺书高级中学 浏览次数：次

教学模式：问题驱动教学法（PBL教学法）

第一步：通览全局，换位设疑；

第二步：小组合疑，展示答疑；

第三部：教师精讲，补充再疑；

第四步：运用拓展，自拟试题；

要想让孩子学会解决问题，首先要让孩子学会提出问题。

对学生的六个鼓励：

自学自律：鼓励学生自查自学；

合作探究：鼓励学生合作学习；

批判反思：鼓励学生质疑问难；

反思精神：鼓励学生建错题集；

知识延申：鼓励学生自拟试题；

表达总结：鼓励学生当小老师；

常规教学管理：

教学常规

集体教研

分层教学

自主课堂

快乐课堂

高效课堂

每日测试

每周周测

每月月考

青蓝工程

基本功大赛

优质课大赛